Liliana Müller est professeure de français et spécialiste de didactique du FLE et de l’enseignement en contexte plurilingue. Elle travaille depuis 2011 dans les écoles plurilingues de Buenos Aires.
Étudiante du Professorat de Français à l’IES n° 28 « Olga Cossettini » de Rosario, Ornella Belén Ghibaudo développe son parcours dans le domaine de l’enseignement du français et participe à différentes activités pédagogiques liées au FLE.
Roberto Eduardo Lencinas est professeur, traducteur et enseignant-chercheur à la Faculté des Langues de l’UNC. Ses travaux portent notamment sur l’écrit, le texte argumentatif et les expressions idiomatiques en FLE.
Enseignante de français à la Faculté des Langues de l’Université Nationale de Córdoba, Emilia Suárez participe à des activités d’enseignement et de recherche dans le domaine du français langue étrangère, notamment autour de la compétence écrite et des pratiques d’apprentissage du français.
Ana María Caballero est enseignante, chercheuse et traductrice-interprète à l’UNT. Ses activités associent didactique des langues, littératie, interculturalité et traduction.
Déléguée pédagogique de Hachette FLE au Brésil, Clarisse Meunier est spécialiste de l’enseignement du français langue étrangère et du français sur objectifs spécifiques, avec une expérience dans la formation et l’accompagnement des enseignants.
Professeure de français langue étrangère à San Salvador de Jujuy, María Alejandra Mercado enseigne au Professorat de français de l’Institut d’Éducation Supérieure n° 4 « Raúl Scalabrini Ortiz » et dans plusieurs établissements secondaires de la province. Titulaire d’un Master en didactique du français langue étrangère et seconde et en management en milieu plurilingue, elle travaille notamment sur l’enseignement bilingue et la formation initiale des futurs professeurs de français.
Mariana Elisa Castillo enseigne le français à différents niveaux et participe à des activités de recherche consacrées notamment aux genres discursifs, à l’enseignement et à l’évaluation du FLE.
Professeure de français et enseignante dans le domaine du FLE, Alejandrina Itatí Maraschio s’intéresse à la pédagogie par projets, à la gamification et à l’intégration de ressources numériques dans l’enseignement du français langue étrangère.