français langue étrangère

Déléguée pédagogique de Hachette FLE au Brésil, Clarisse Meunier est spécialiste de l’enseignement du français langue étrangère et du français sur objectifs spécifiques, avec une expérience dans la formation et l’accompagnement des enseignants.

Professeure brésilienne de français à l’UFSC, Clarissa Laus Pereira Oliveira est spécialiste de la didactique du FLE, de la formation des enseignants et de l’interculturalité. Elle est également engagée dans le réseau associatif des professeurs de français au Brésil.

Professeur costaricien de FLE et président de la COPALC-FIPF, Aldo Gullock Guillén œuvre au développement de l’enseignement du français et à la coopération entre les associations de professeurs de français en Amérique latine et dans la Caraïbe.

María Julia Pourrieux est professeure de français et chercheuse à l’UNT. Ses travaux et publications s’inscrivent dans le domaine de la didactique des langues étrangères.

Professeure argentine de FLE et spécialiste de la didactique de la phonétique, elle enseigne à différents niveaux éducatifs et participe à des recherches sur la phonétique, la phonologie et le langage en société.

Professeure de français à l’Université Nationale de Cuyo, spécialisée dans la didactique des langues, le plurilinguisme, l’interculturalité et la médiation linguistique et culturelle.

Professeure de FLE à l’Université Nationale de Tucumán, spécialiste de la phonétique, de la phonologie et de la didactique du français, avec une expertise dans l’intégration des technologies à l’enseignement des langues.

Professeure de l’UNAM et spécialiste de la didactique du français langue étrangère, elle développe ses recherches autour du jeu, de la formation des enseignants et des nouvelles formes d’intelligence appliquées à l’éducation.

Professeur universitaire et responsable de l’Observatoire de la langue française de l’OIF, spécialiste de la didactique du FLE/FLS, de l’oralité et de l’expression des émotions dans l’apprentissage des langues.

Professeure et chercheuse de l’Université Nationale de Tucumán, spécialiste de la didactique du FLE, de la littératie et de la méthodologie de la recherche en sciences du langage.